В школе № 5 имени Игоря Волка в Курске состоялся первый в этом учебном году «Урок цифры», посвященный 3D-технологиям. На занятии, организованном для десятиклассников, школьники получили возможность создать собственные 3D-объекты и попробовать свои силы в составлении запросов для генерации изображений. Подробности об этом событии можно найти на сайте Курская правда.
Проект «Урок цифры» стартовал в 2018 году и является результатом сотрудничества «Цифровой экономики», Министерства цифрового развития и Министерства просвещения России. Этот проект поддерживает федеральную инициативу «Кадры для цифровой трансформации» в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
Тема урока «Искусственный интеллект: 3D-технологии» позволила школьникам ознакомиться с тем, как нейросети способны создавать и улучшать трехмерные объекты. В рамках занятия учащиеся узнали о 3D-моделировании и о том, как можно перенести реальные предметы в цифровую среду. Учителя рассказали о различных сферах применения 3D-технологий и о том, как искусственный интеллект может ускорить процесс создания моделей.
Во время практической части урока десятиклассники, используя тренажёры, открыли свои 3D-студии и создали объекты для школьного фестиваля технологий. Они также попробовали составить запросы для генерации изображений и собрали свою первую программу из команд. Учащиеся активно работали в командах, что способствовало взаимодействию и обмену идеями.
По итогам занятия школьники были награждены сертификатами участников. Татьяна Ковалева, начальник управления государственных коммуникаций и внедрения электронного документооборота Минцифры Курской области, отметила важность таких уроков: «Сегодня ребята увидели, как цифровая идея может стать реальностью благодаря 3D-технологиям, а также как искусственный интеллект становится помощником в работе с 3D-моделями и ускоряет отдельные этапы их создания. Чтобы идти в ногу со временем, школьникам необходимо не только знать о современных технологиях, но и уметь применять их на практике в различных отраслях. Мы надеемся, что информация, полученная на «Уроке цифры», будет полезна при выборе будущей профессии».